课程体系：模小杰系列儿童美育课程

本套课程体系的研发初衷在于提升学生的审美和综合素养，培养学生的形象力，使学生在审美观念、道德情操、形象能力、行为规则等方面都得到充分的陶养，采用全国首创“模小杰美育教学法”，让师资可落地，让课程可复制，实现美育全面普及！

中心秉承着“美育，让国人更受尊重”的教育理念 ，以“提升国民素质，专注美育普及”为宗旨，创新研发了此套适用于幼儿园的专业美育课程，通过趣味性的教学方法，让孩子感知艺术，用表演的方式启发孩子天马行空的想象力，找到自己擅长的表达风格。其中，形体礼仪美育课通过协调性与肢体的练习，帮助孩子在塑造形体的同时，提升孩子整体素养，实现孩子全面发展和个性成长。

模小杰儿童形体礼仪课

课程定位：专注3-6岁儿童体态与礼仪养成的美育课程。

研发背景：遵循幼儿成长身心发展客观规律和年龄特点，基于认知神经学、儿童心理学、儿童运动与健康等多元科学理论基础，以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，权威开发的符合3-6岁幼儿天性的美育课程体系。

课程内容：课程涉及运动能力、审美情趣、学习能力、社会性以及体态五大领域。

教材设置：本套课程主要针对3-6岁幼儿，根据幼儿年龄以及身心发展的特点，结合幼儿园的实际教学需求，设置了的不同的课程目标和学习阶段。课程涵盖幼儿园小、中、大三个年龄阶段，有A、B、C三个目标分层递进的学习阶段，共6套体系完善的课程。